忙碌的工作和家務(wù)成為親子互動(dòng)的阻礙，認(rèn)為無(wú)微不至的起居照顧是理想親密的親子關(guān)系,可明顯的這不是真正和諧的親子關(guān)系。其實(shí)要與子女建立親密關(guān)系每個(gè)父母都能夠做得到。因?yàn)辄c(diǎn)滴日常生活中，有著很多的空間和機(jī)會(huì)，為此愛(ài)通天下教育湘軍給出了以下建議：

　　歐陽(yáng)維建老師在《愛(ài)能贏·合格父母考級(jí)專用教材》中講到：“教育的第一高度是確保孩子的安全感，孩子的安全感最初和主要來(lái)自家庭。在家庭這個(gè)能量場(chǎng)里，父母之間關(guān)系不好，或者父母角色的缺失，會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏安全感。夫妻關(guān)系是家庭幸福和孩子安全感的基礎(chǔ)，不和諧的夫妻關(guān)系不僅不能教育好孩子，還會(huì)成為愛(ài)的能量的透支者、消耗者，成為孩子健康成長(zhǎng)的阻礙者。”

　　如果父母關(guān)系融洽，孩子更容易從中學(xué)會(huì)如何友善親切地待人，相反，如果夫妻之間存在意見(jiàn)分歧和沖突事件，孩子也會(huì)誤以為這就是人際間相處應(yīng)該持有的態(tài)度，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)逐漸與別人疏離、對(duì)家人缺乏信任。

　　歐陽(yáng)維建老師在《愛(ài)能贏·合格父母考級(jí)專用教材》中講到：“關(guān)系決定教育，關(guān)系決定未來(lái)，把孩子放在和父母平等的位置上對(duì)話。”

　　一些家長(zhǎng)對(duì)孩子不滿意，不是打就是罵，信奉“棍棒之下出孝子”。但父母應(yīng)記住，孩子不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該平等相處，意見(jiàn)不一致時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子講道理，以理服人。如果長(zhǎng)期采取粗暴式教育，容易使孩子具有攻擊性，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　歐陽(yáng)維建老師在《愛(ài)能贏·合格父母考級(jí)專用教材》中講到：“自然萬(wàn)物都有其發(fā)展規(guī)律，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都有其身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。父母要看到孩子行為背后被忽視的更深層的期待、渴望‘內(nèi)在的自我等等，走進(jìn)孩子的心靈深處，許多問(wèn)題就迎刃而解了。”

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)期望有父母陪伴或向父母傾訴心事。如果父母只是看到孩子出現(xiàn)問(wèn)題或者行為的表面就對(duì)孩子的行為進(jìn)行打擊批評(píng)，不僅僅不能讓孩子改正，更加嚴(yán)重的是深深地傷害了孩子的自尊。所以，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該看到孩子行為背后隱藏著的真正需求，牢記孩子在特定發(fā)展階段的特地從而采取適當(dāng)?shù)姆绞剑拍苋〉酶玫慕逃Ч?/span>

　　和諧親密的親子關(guān)系的構(gòu)建不是一朝一夕的，同時(shí)也不是遙不可及的。只要父母學(xué)會(huì)善于利用自己及身邊的資源，在日常生活中用正確的方式去構(gòu)建親子關(guān)系，那么《爸爸去哪了》里的和諧親密的親子關(guān)系將不再是難事。